師風師德大家談
做一個有道德情操有仁愛之心的好老師
bet356在线官方网站 潘玉峰
我想從師德師風的重要性、内涵、以及如何實踐三方面談一下我的認識。
關于前兩點，習總書記在2018年5月北京大學師生座談會上就談到，評價教師隊伍素質的第一标準應該是師德師風，因此我們把師德師風擺在教師素質的首位，毫不為過。習總書記同時提出做一名好老師的4點要求，即：有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心，非常好的诠釋了師德師風的内涵。
關于以上4點要求，我想說下我對于其中兩點的體會。
教師要有高尚的道德情操。教師的工作就是塑造靈魂、塑造生命、塑造人；教師需要為人師表、以德立身、以身作則，感染學生、引導學生。
教師要有仁愛之心。教育是兩顆靈魂之間的碰撞，沒有仁愛之心，教育是空洞的。教師需要關愛學生、尊重學生、以成就學生的人生為己任、為榮。
最後，結合我們自身的教學與科研工作，我想談幾點如何實踐師德師風的體會。
在科研工作中，追求科學真理；講究科研道德、科研誠信，不弄虛作假、不浪費科研經費，不忘初心。
在指導學生的過程中，首先要以平等的姿态與學生交流，既不是服務學生、把學生當上帝，也不是教訓學生，把學生當下級。其次，要重視學生的正當需求，比如實驗工位、實驗器械、正當的助學金與作息時間、畢業與就業等）；要關心學生的實際困難，包括經濟、身體、心理等各方面可能的問題；要關愛并努力成就學生，要以學生的成就為榮。
中國人講究換位思考，己所不欲，勿施于人。每一名教師也都是從學生成長起來的，我們在學生階段遇到的困難沒有解決的、正當需求沒有得到滿足的，我們在做教師時提前給學生解決、給學生提供。我們可以傳授個人失敗的、成功的經驗，并提供職業規劃和就業指導與幫助，想學生所想、急學生所急，真正做到以生為本。
